Урок английского языка по теме . Разделы: Иностранные языки, Конкурс «Презентация к уроку»Загрузить презентацию (6,8 МБ). Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. ПРЕДМЕТ: иностранный язык ( английский). КЛАСС, ПРОФИЛЬ: 6 класс, углубленное изучение англ. Афанасьева ENGLISH VI. Урок английского языка в 6 классе. Трубаневой “ Enjoy English”. Методист: Колесова Н.В. Провела студентка 5 курса исторического факультета Николичева Юлия. Открытый урок для 2 класса в рамках недели иностранного языка. Презентация на тему 'Влияние животных на здоровье человека' (на английском языке). Урок английского языка в 6 классе Тема урока: «A holiday in Scotland». Класс (ы): 6 класс Урок английского языка по теме "окру. Урок английского языка по теме "окру. Цель урока английского языка – стимулирование интереса учащихся к Урок английского языка по теме "Люди и окружающая среда". 7-й класс 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20; 21; 22; 23; 24 revising vocabulary, words related to environment by matching them with the definitions. Класс: 6 Предмет: английский язык УМК: Биболетова Тема урока: «Лица Лондона». Тип урока: урок-соревнование повторение. Развитие навыков аудированияписьма. Кроме того школьники должны владеть определенными. К творческим умениям относятся умение генерировать идеи, для чего требуются. К коммуникативным умениям относятся умение вести дискуссию, слушать и слышать. Учебник “In Touch 3” Michael Dean, Carol Skinner, Unit 1. Цели урока. Обучающие: – активизация изученных лексического материала по теме: “Окружающая среда” и. Условные предложения I, II и III типов” в новых. Развивающие: – развитие коммуникативной культуры и социально- культурной образованности. Воспитывающие: – знаний реалий страны изучаемого языка; – умение вести беседу, слушать и быть услышанным. Оборудование: Компьютер. Мультимедиапроектор. Магнитофон. Карточки с таблицей для заполнения пропущенного материала. Кроссворд. People and Environment. Lesson Objectives: – revising vocabulary, words related to environment by matching them with the. Conditional Sentences; – talking about possibility and probability. I. Follow it in your SBs. Will you find English equivalents of the following phrases in the text?– Улучшить окружающую среду; – создать дикорастущий сад; – если мы преуспеем, достигнем цели; – различные виды насекомых; – семена дикорастущих цветов; – привлекать насекомых; – птицы прилетят тоже. Complete the sentences using Conditionals. Work in pairs and help each other. I`ll give you the tables (Приложение 1).
0 Comments
Материалы за Апрель 2. Ru. Media / Румедиа. Когда крон- принц Австрии был найден мертвым, все улики, по мнению инспектора Лестрейда, указывали на самоубийство. Но Шерлок Холмс приходит к выводу, что наследник престола был убит, и это убийство — всего лишь маленький кусочек мозаики, созданной профессором Мориарти, на самом деле гораздо более грандиозной и зловещей.
Расследование оборачивается. Режиссер: Константин Смирнов. В ролях: Анна Кузина Арарат Кещян Виталий Гогунский. Универ: Новая общага 43 серия. 16:50 как не стыдно Маша соски то видно. Жанр фильма:, комедия,, Актеры фильма Универ. Новая общага 121 серия - Марина:, Сергей Пиоро,Виталий Гогунский, Андрей Лебедев, Арарат Кещян, Владимир Фекленко, Станислав Ярушин, Анна Хилькевич, Настасья Самбурская, Елена Валюшкина, Анна Кузина.Индикаторы рынка: Int Demark Forex (Форекс)Индикатор Int Demark рисует линии тренда и определяет технические фигуры. На этой странице нашего сайта, посвященного заработку на валютной бирже Форекс, собраны лучшие торговые и утилитарные индикаторы. Используйте несколько из них. В этом случае вам удастся избежать ложных сигналов. Индикаторы помогут не только начинающим трейдерам, но и опытным участникам рынка Форекс. В основе таких инструментов заложен алгоритм, который позволяет вычислить любые изменения (колебания) цен на валюты. Снижение рисков работы на Форекс. Повышение прибыли. Индикаторы – незаменимое средство. Только они помогают своевременно выходить с торгов вследствие проявления негативных изменений. Такие инструменты позволяют избавиться от расчетов вручную. Индикатор проинформирует о входе или выходе в ценовые области, важные для трейдера. Исходя из функциональности, они делятся на три обширные группы: психологические инструменты, определяющие настроение участников биржи Форекс; осцилляторы, отражающие смену тенденций; трендовые индикаторы, указывающие направление движения цены. Применяйте проверенные инструменты для работы на Forex, настраивайте их под свои потребности, используйте с пользой и выгодой, которая измеряется в денежном эквиваленте.
Уровни поддержки/сопротивления. Инвестиционные рекомендации. Он создал индикаторы DeMark Indicators, основал компанию DeMark Analytics и в своей работе. Отличается стратегия форекс на линиях тренда TD-lines (ДеМарка). Данное расстояние откладывается от точки прорыва вверх и отмечает уровень . Я присоединяюсь ко всем словам благодарности, выраженным Вам в этой ветке по поводу индикатора Ind-TD-DeMark-3-1.mq4. Индикатор Демарка - Индикатор Demarker был разработан Томасом Демарком как инструмент для выявления появляющихся возможностей для покупки или продажи. Золото сдерживает поддержка на уровне 1263.7. Индикатор Int Demark рисует линии тренда и определяет технические фигуры. Индикатор Демарка (DeMarker, сокращенно DeM) (СКАЧАТЬ). Как использовать уровни тенденции Демарка при анализе рынка . Сам индикатор Демарка является своего рода осциллятором и колеблется между значениями 0 и 1 при этом 0,30 и 0,70 являются ключевыми уровнями. Трафареты для вытынанок из бумаги на Новый год. Трафареты для Бумажные вытынанки для украшения окон Новый год 2015. Наступающие Новый 2015 год – это год овечки и козы, именно поэтому отличным вариантом украшения окна к Новому году могут стать очаровательные и веселые, милые и. Pesochnizza.ru > ПРАЗДНУЕМ > Новогодние вытынанки 2015 Новогодние трафареты для украшения окон. Названий много, а смысл один - начинается подготовка к Новому году и пора С НАСТУПАЮЩИМ НОВЫМ ГОДОМ! Трафареты на окна искусственный снег наклейки для окон зубную пасту. Украшение окон на новый год. Баллончик с искусственным снегом мы купили еще в прошлом году, а в этом году наконец-то удалось купить трафареты на окна. Как украсить окна к Новому 2016 году вы узнаете из этой статьи. Какой Новый год без главного символа этого праздника – нарядно украшенной Трафареты на окна к Новому 2015 году: овечки и козы. Новогодние трафареты на окна. Новогодние вытынанки. Новогодние шаблоны для вырезания из бумаги. Новогодние трафареты для украшения окон. Названий много, а смысл один - начинается подготовка к Новому годуи пора украшать свое жилище, чтобы настроение было действительно праздничным. Смотрится очень красиво! Я подготовила для вас много шаблонов для вырезания, как простых, так и сложных. Для вырезания лучше взять специальный нож и коврик, но также подойдут острый канцелярский нож и деревянная дощечка, тоненькие маникюрные ножнички. Работа кропотливая, конечно, но результат того стоит! Еще шаблоны разнообразных вытынанок вы можете найти у нас тут: Новогодние обезьянки 2. Новогодние вытынанки. Как украсить дом на Новый год Козы 2015. Новогодний трафарет на окно Снег спрей с трафаретами искусственный снег - Duration: 6:47. Трафареты на окна к новому году 2015 : 4 тыс изображений найдено в Картина панно рисунок Новый год Вырезание Новогоднее 2015 Бумага фото 15 на новый год 2014 - Самые красивые и креативные украшения здесьq. Яркие украшения окон поделками из бумаги. Самый оптимальный и простой вариант подготовки украшений – декор окон под Новый год снежинками. Трафареты бумажные для украшения новогоднего окна. Украшение окна к Новому году при помощи трафаретов искусственного снега: ПРАВОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ Права на все материалы, размещенные на сайте vtemu. Авторские статьи, опубликованные на сайтеявляются собственностью vtemu. Год петуха 2. 01. А вот и часть того, что получилось у меня. Теперь предстоит придумать композицию и украсить наше новогоднее окошко. С НАСТУПАЮЩИМ НОВЫМ ГОДОМ! Уважаемые блогеры, при копировании на свой ресурс указание источника с живой ссылкой обязательно! Просимо робити усе, щоб перегляд к. Будь ласка, вживай так. За тиждень до твого свята, а отримуй 1 бонус Щоб переглянути цЗа тиждень до твого свята, а. Webmoney бонусы -лучшие халявные интернет деньги на кошельки wmr,wmz,wmb, wme. Бонусы выдаются без регистрации,только нужно ввести цифры. МТС Бонус : предоплата Журнал «Укра. Чем больше сумма выдаваемого бонуса, тем выше он находится в таблице. Получить WM-бонус также можно в: WMR, WMB, WMU, WMY, WMZ, WME, . Бесплатные бонусы на кошельки WEBMONEY. Для получения такого бонуса нужно просто ввести WMID и WMZ, WMR, WMY, WMU, WMB, WME или . Бонуси нараховуються* на ваш бонусний рахунок у систем. Торговые центры, бутики, магазины Усть-Каменогорск: Каталог товаров, акции, скидки, распродажи. Превратите интернет в модный шопинг. Дело в том, что эти бонусы представляют собой не что иное, как бесплатные «призы» от онлайн казино, которые дают возможность. Дело в том, что эти бонусы представляют собой не что иное, как бесплатные «призы» от онлайн казино, которые дают возможность . Тест по обществознанию (9 класс) на тему: Проверочная работа по теме . Условия и порядок вступления в брак регулируются нормами семейного права РФ. Б. Вопросы, относящиеся к авторскому праву и личным неимущественным правам граждан, регулируются нормами трудового права. А 2) верно только Б3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны. А 2. Верны ли следующие суждения о защите прав граждан? А. В случае нарушения прав потребитель может обратиться в суд. Б. Важную роль в отстаивании законных прав граждан играет прокуратура. Это повлечёт привлечение его к ответственности 1) верно только А, 2) верно только Б,3) верны оба суждения, 4) оба суждения неверны. А 5. Верны ли следующие суждения о конституционных обязанностях гражданина РФ? К конституционным обязанностям гражданина РФ относится. А. Верны ли следующие суждения об уголовном праве? А. Уголовное право определяет, какие деяния являются преступлениями и какие наказания за них предусмотрены. Б. Нормы уголовного права нацелены на охрану прав и свобод человека и гражданина. Бизнесмен решил подарить школе, в которой учился, микроавтобус. Этот пример, прежде всего, иллюстрирует право собственника в отношении принадлежащего ему имущества 1) потреблять 2) владеть 3) распоряжаться 4) пользоваться.
Билеты обществознание. ОГЭ по обществу за 9 класс тест онлайн с ответами. Вам предлагается выполнить тренировочный тест по обществознанию по теме «Право» за курс 9–11 классов: 29 заданий с выбором одного правильного ответа. Материалы для учителя обществознания, которые вы можете выбрать и скачать бесплатно в этом разделе. Право ( тест) Итоговая контрольная работа по обществознанию для 9 класса. Система тестов для подготовки и самоподготовки к ОГЭ. По окончании работы система проверит ваши ответы, покажет правильные решения и. Тест по обществознанию (9 класс) на тему: Проверочная работа по теме "Право", 9 класс. Опубликовано 27.02.2014 - 1:21 - Таран Елена . Тест содержит 20 вопросов. Ответы на вопросы предполагают единичный и множественны выбор. Задания содержат вопросы на определение соответсвия, ввод слова или числа, а также задание на определение сходства. Источник:Обществознание 60 диагностических вариантов. Система тестов для подготовки и самоподготовки к ЕГЭ. По окончании работы система проверит ваши ответы, покажет правильные решения и . Смотрите и скачивайте бесплатно уроки, тесты, конспекты, презентации и. Контрольная работа по обществознанию (9 класс по итогам 1 четверти). Контрольный тест по теме " Право" может использоваться для итогового. Отметь верный вариант в таблице ответов. Верным может быть . А 8. Какое правонарушение они совершили: 1) гражданский проступок 2) административный проступок. А 9. В соответствии с действующим российским законодательством законным признается: 1) брак, заключенный в органах записи актов гражданского состояния; 2) брак, заключенный в органах записи актов гражданского состояния, и церковный брак. А 1. 0. Семья сняла квартиру на длительное время, обязуясь ежемесячно вносить плату за жилье. Какой договор был заключен между семьей и хозяйкой квартиры? Часть В. Установите соответствие между ситуацией и отраслью права, которая призвана её регулировать. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца. СИТУАЦИЯОТРАСЛЬ ПРАВАА) гражданин нарвал на городской клумбе цветов для своей девушки. Б) гражданин приобрел в магазине мебельный гарнитур. В) гражданка была оштрафована контролером за безбилетный проезд в автобусе. Г) группа граждан ночью ограбила случайного прохожего. Д) гражданка открыла счет в коммерческом банке. Ответ запишите в виде таблицы. В 2. Найдите в предложенном списке характеристики Конституции РФ. Обладает высшей юридической силой; 2) принята парламентом России; 3) гарантом ее соблюдения является Верховный суд РФ; 4) принята всенародным голосованием; 5) определяет основы государственного устройства России. Номера, под которыми указаны характеристики, выпишите в порядке возрастания. Часть С. Прочитайте текст и выполните задания С 1. Под юридической ответственностью понимают ответственность за совершённые деяния, нарушающие требования норм права и влекущие за собой государственное принуждение. Правонарушение выступает в качестве основания юридической ответственности. Субъектом юридической ответственности может стать только субъект, виновный в нарушении правовых предписаний. Данные лишения могут быть личного характера и имущественного характера. Они выступают в качестве средств, при помощи которых осуществляются задачи перевоспитания правонарушителей и предупреждения правонарушений. Возложение юридической ответственности на правонарушителя возможно лишь при условии соблюдения определенного процессуального порядка, установленного нормами права. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них. С 2. Какие четыре признака юридической ответственности приведены в тексте? С 3. Назовите два вида лишений, с которыми связана юридическая ответственность, и каждый из них проиллюстрируйте двумя примерами. С 4. Приведите фрагмент текста, помогающий в объяснении. С 5. В обществе бытует мнение, что юридическая ответственность - одно из важнейших средств обеспечения правомерного поведения граждан. С опорой на текст и обществоведческие знания приведите два аргумента (объяснения) в подтверждение этого мнения. Проверочная работа по праву в 9 классе. А 1. Верны ли следующие суждения о юридической ответственности? А. Юридическая ответственность применяется для наказания лиц, нарушивших закон. Б. Неотвратимость наступления юридической ответственности может предупредить новые преступления. А 2) верно только Б3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны. А 2. Какое утверждение правильно характеризует связь между Конституцией и другими нормативными актами? Конституция принимается в соответствии с остальными нормативными актами,2) нормы Конституции равнозначны остальным нормативным актам,3) все нормативные акты принимаются в соответствии с Конституцией,4) согласование нормативных актов с Конституцией необязательно. А 3. Верны ли следующие суждения об организации государственной власти в РФ? А. Государственная Дума осуществляет исполнительную власть. Б. Федеральные законы принимаются Правительством РФ. Четырнадцатилетний юноша решил поработать в летние каникулы. На какую вакансию он, согласно закону, имеет право устроиться? Верны ли следующие суждения о правовых основах брака и семьи? А. Для вступления в брак необходимо наличие постоянной работы у жениха и невесты. Б. Для вступления в брак необходимо достижение женихом и невестой установленного законом брачного возраста. А 2) верно только Б3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны. А 6. Что из перечисленного является преступлением? Родители подарили Елене автомобиль, но она не может использовать его до совершеннолетия. Какое правомочие Елены как собственника иллюстрирует этот пример в первую очередь? Этот пример иллюстрирует административное правонарушение против 1) личности 2) общественного порядка 3) порядка управления 4) институтов государственной власти. А 9. Верны ли следующие суждения о защите прав потребителя? Защита прав потребителей действует только в области купли- продажи товаров. Б. Защита прав потребителей распространяется только на сферу услуг. А 2) верно только Б3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны. А 1. 0. Основные права и свободы человека в современном мире: 1) появляются после получения паспорта; 2) зависят от социального положения; 3) не распространяются на лиц без гражданства; 4) существуют у человека с момента рождения. Часть В. Установите соответствие между правоотношениями и отраслями права, которые их регулируют: к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРАВООТНОШЕНИЯОТРАСЛИ ПРАВАА)заключена сделка. Б)приняты поправки в федеральный закон. В)подписан коллективный договор. Г)гражданин вступил в права наследования. Д)президент подписал указ о помиловании. Ответ запишите в виде таблицы В 2. Найдите в приведенном списке признаки, характеризующие право. Обведите цифры, под которыми они указаны. Выбранные цифры запишите в порядке возрастания. Часть С. Прочитайте текст и выполните задания С 1. Главные из них проявляются в том, что они входят в содержание культуры общества, являются ценностными формами сознания, имеют нормативное содержание и служат регулятором поведения людей. Так, правовому регулированию не подлежат взаимоотношения людей в быту, коллективе, семье. Моральные требования отличаются более широким содержанием, дают большой простор для толкования и применения. Требования морали и права выполняются большинством людей добровольно, в силу понимания их справедливости. Нормы морали исполняются в силу личной убеждённости, привычек человека. В случае же правонарушения соответствующие правоохранительные органы обязаны принять надлежащие меры, предусмотренные законом.(Адаптировано по тексту С. С. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них. С 2. Какие четыре общие черты права и морали указаны в тексте? С 3. Чем различаются, по мнению автора, требования морали и права? Что обеспечивает исполнение требований морали? С 4. Автор отмечает, что право и мораль служат общей цели. Приведите три аргумента (объяснения), подтверждающих это суждение. С 5. Гражданин А., защищая свою жену от оскорблений компании нетрезвых подростков, нанёс одному из них телесные повреждения. Соседи и знакомые признали правоту гражданина А., поскольку он защищал близкого человека от неправомерных действий подростков, но он был осуждён. Объясните ситуацию с точки зрения различия моральных и правовых оценок. Приведите фрагмент текста, который может помочь Вам в объяснении.
Скачать бесплатно MIDI мелодию Из фильма Усатый нянь - тема. Сказочный богатырь, побратим Дубыни, стоит на берегу реки, заперев ее своим ртом, рыбу ловит усом, на языке варит да ест. Согласно русской пословице «Петербург славен усачами, а Москва.». 1:37 Усатый нянь - Тема Кеши. 2:19 Детские песни - Усатый нянь. 2:16 Various Artist - Усатый нянь. 1:22 Алексей Рыбников - Вечер (Усатый нянь). Финансовое право: Схемы и комментарии: Учебное пособие. Финансовое право: Схемы и комментарии: Учебное пособие. В сжатой наглядной форме даны представления о предмете и системе финансового права, правовом регулировании денежного обращения в РФ, финансового контроля, государственных доходов и расходов и т. Для студентов юридических и финансовых вузов. Финансовое право: Схемы и комментарии. Книги и учебники по дисциплине Финансовое право: С. Финансовое право : учебник / отв. Карасева в учебнике « Финансовое право (общая часть)» снова пишет, что финансовое право. 189-ФЗ О федеральном бюджете на 2006 год., Раздел Аннотация. Lawcanal.ru: Учебники по праву - скачать бесплатно. Финансовое право : учебник для студентов вузов / под ред. Авторы: Горбунова О.Н., Грачева Е.Ю., Ивлиева М.Ф. НАЛОГОВОЕ ПРАВООТНОШЕНИЕ - Финансовое право России. Налоговое право: Учебник / Е.Ю. Финансовое право : конспект лекций. Финансовое право и управление публичными финансами в зарубежных странах. М.: ЦППИ, - 1. 82 с - 2. Крохина Ю. Финансовое право России : учебник / Ю. Финансовое право : учебник для студ. ФИНАНСОВОЕ ПРАВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ: Учебнометодический комплекс. ФИНАНСОВОЕ ПРАВО - 2. НАЛОГОВОЕ ПРАВООТНОШЕНИЕ - Финансовое право России. Налоговое право: Учебник / Е.Ю. Шпаргалка - 2011 год · Татьяна Эдуардовна Рождественская. Вострикова Л. Г. Финансовое право: Учебник для вузов. Финансовое право: Учебник ; Отв. Толстопятенко.- М.: ТК Велби, Изд- во Проспект, — 5. Родионова М. Шпаргалка по финансовому праву: Учеб. Финансовое право: Учеб. Финансовое право: Учебник для вузов.
Диссертация на тему «Формирование профессиональной культуры дизайнеров средствами композиции в образовательном процессе вуза» автореферат по специальности ВАК 1. Теория и методика профессионального образования. Абульханова- Славская, К. А. Деятельность и психология личности / К. А. Абульханова- Славская. Теоретические основы разработки заданий в тестовой форме / B. C. Аванесов. Системное познание мира: Методологические проблемы / 4. Искусство решения проблем / Пер. Педагогика: Учебный курс для творческого самоопределения. Центр инновационных технологий, 2. Математические методы в психологии / В. Г. Аникина. Учебный процесс в высшей школе, его закономерные основы и методы / С. И. Архангельский. М.: Высшая школа, 1. Проектирование педагогических технологий // Высшее образование в России. Основы композиции и дизайна мебели / А. А. Борташе- вич, JI. E. Проективная педагогика: Учеб пособие / В. С. Безрукова. Екатеринбург: Издательство . Высшее профессиональное образование: идеология, содержание, технологии // Педагогика профессионального образования / Е. П. Белозерцев. Тенденции развития профессионального образования // Педагогика/ А. П. Беляев. Смысл творчества: Опыт оправдания человека / Н. А. М.: ООО «Издательство ACT»; Харьков: «Фолио», 2. Педагогика и прогрессивные технологии обучения / В. П. Системно- методическое обеспечение учебно- воспитательного процесса подготовки специалистов / В. Средовый дизайн в проектной культуре и проективография как один их методов формообразования объектов и. Композиция в дизайне. Разработка методики дизайн-проектирования обуви на основе теории симметрии одномерных орнаментов. Композиция в дизайне. Специальность: Техническая эстетика и дизайн, код специальности (шифр Регистрация · Забыли пароль? Композиция в дизайне. В статье рассматриваются теоретические основы композиции, как важной части в. Запомнить Забыл пароль Регистрация Устин В.Б. Композиция, методика, практика раскрытию особенностей построения формальной композиции, составляющей Материалы предоставлены бесплатно. Копирование и коммерческое использование материалов без. Специальность: Техническая эстетика и дизайн, код специальности (шифр ВАК): 17.00.06. Диссертации стали доступнее: введена оплата без комиссии · Диссертации 2013 года доступны. Регистрация · Забыли пароль?. Композиция в дизайне Текст. Устин // Методические основы . Способы оплаты · Скидки · Помощь · Бесплатные диссертации · Отзывы · Обратная связь. Регистрация · Забыли пароль? Дизайн современного интерьера как объект анализа. Композиция в дизайне. П. Беспалько, Ю. Г. Татур. М.: Высшая школа, 1. Слагаемые педагогической технологии / В. П. Беспалько - М., 1. Введение в педагогическую технологию: Учебное пособие / В. И. Боголюбов. Дизайнерское обучение: от культуры мышления к культуре формообразования. Научно- технический прогресс и проблемы предметно- пространственной среды / А. В. Бойчук. Компетентностная модель: от идеи к образовательной программе / В. А. Сериков // Педагогика. Болыпая современная энциклопедия / Сост. М.: «Современное слово», 2. Компетентностно- деятельностный подход и модернизация содержания общего образования / П. П. Борисов // Стандарты и мониторинг в образовании. Буланова- Топоркова, М. В. Педагогика и психология высшей школы: Учебное пособие / М. В. Буланова- Топоркова. Ростов- на- Дону: Феникс, 2. Системный анализ профессиональной подготовки учителя начальных классов // Актуальные проблемы психолого- педагогическойподготовки студентов: Сб научн. Строение и развитие профессиональной компетентности специалиста с высшим образованием: Дис. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход / А. А. Вербицкий. М.: Высшая школа, 1. Игровые формы контекстного обучения / А. А. Вербицкий. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход / А. А. Вербицкий. М.: Высшая школа, 1. Развитие мотивации студентов в контекстном обучении. Монография / А. А. Вербицкий, Н. А. Бакшаева. Неформальная композиция: от образа к творчеству. М.: Издательство «Ижица», 2. Технологии профессионально- ориентированного обучения в высшей школе: Учебное пособие / Под ред. В. А. Сластенина / В. Я. Виленский., П. И. Образцов., А. И. Уман. М: Педагогическое общество России, 2. История древней философии / В. Виндельбанд. Профессиональное образование. Ключевые понятия, термины, актуальная лексика / С. М. Вишнякова. Компетентностный подход при проектировании образовательных программ // Высшее образование в России / О. Ю. Волкова. Избранные психологические исследования / Л. С. Выготский. М.: Изд- во АПН РСФСР, 1. Гареев, В. М., Принципы модульного обучения // Вестник высшей школы / В. М. Гореев, С. И. Куликова. Идеи к философии человечества / И. Г. Гердер. Изобразительная деятельность учащихся вспомогательной школы / Т. Н. Головина. М.: Просвещение, 1. Основы композиции: Учебное пособие. Народные традиции в моделировании одежды / Г. С. Горина. Феномен дизайна в культуре социума: Дисс. Графика А. П. Остроумовой- Лебедевой. Формирование элементов творческого системного мышления на начальном этапе становления личности.// Школа / Л. Григорович. Этапы обретения компетентности // Развитие и оценка компетентности / Под ред. В. И. Белопольского и И. Н. Трофимовой: тез. Теория развивающего обучения / В. В. Давыдов. Проблемы развивающего обучения / В. В. Давыдов. Педагогическое моделирование: сущность, эффективность и неопределенность // Педагогика / А. Н. Дохлин. Образовательные технологии в системе высшей школы // Педагогика / Т. А. Дмитренко. Формирование целеполагания как компонента учебной деятельности в зависимости от типа обучения //Вопросы психологии / В. Т. Дрохлина. Мировая художественная культура: Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений. История дизайна, науки и техники: Учебное пособие / И. В. Еремина. Основы дизайнерского искусства: декоративная живопись, графика, рисунок фигуры человека. Учебное пособие для студентов- дизайнеров / Л. П. Ермолаева. М.: «Издательство Гном и Д», 2. Воображение и его развитие в творческой деятельности / Е. И. Игнатьев. Проблемы формирования эстетической ценности / А. В. Иконников. Проективное образование и становление личности // Высшее образование в России. Профессионально- педагогическая культура преподавателя / И. Ф. Исаев. Профессиональная культура психолога образования / Н. И. Исаева. М.: Белгород: МПГУ, Бел. ГУ, 2. 00. 2. Искусство формы / Пер. Морфология искусства / М. С. Каган. Искусство и мы / Л. Н. Каган. М.: Молодая гвардия, 1. Культура философия - искусство / М. С. Каган, Т. В. Холосто- ва. Особенности продуктивного мышления // Вопросы психологии / З. И. Калмыкова. Продуктивное мышление как основа обучаемости / З. И. Калмыкова. Ценность культуры и ценностная мера. В сб.: Дизайн в системе культуры / А. Каплун. О фундаментальном и прикладном в науке и образовании // Вопр. Философии / Н. В. Карлов. Опыт о человеке: Введение в философию человеческой культуры / Э. Кассирер. Формирование профессиональной культуры специалистов- архитекторов в образовательном процессе вуза: Дисс. От изобразительности к орнаменту / Е. В. Кильчинская. Индивидуальность творческое мышление / Д. И. Кирнос. Педагогические эскизы / Пер. Л. Монаховой / Предисловие Л. Монаховой / П. Клее. Как выбирать профессию / Е. А. Климов. М.: Просвещение, 1. Психология профессионала / Е. А. М.: Институт практической психологии; Воронеж: НПО МОДЭК, 1. Некоторые особенности обучающего контроля знаний // Стандарты и мониторинг в образовании / С. В. Ковалева. Проблемное обучение: подход, метод, тип, система / Е. В. М.: Лингвастр, 2. Причины текучести кадров выпускников образовательных учреждений МВД России: Аналитический обзор / В. И. Коваленко, А. Б. Свистильников, А. Б. Гребенников. Теория и методика художественного профессионального образования (на материале подготовки дизайнеров): Автореферат. Педагогика в схемах, таблицах и опорных конспектах / Г. М. Коджаспирова. Дизайн в современном социокультурном пространстве: Дис. Современный дом: искусство дизайна / Т. Конрат. Концепция модернизации российского образования на период до 2. Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 2. Педагогические условия развития географической культуры студентов: Автореф. Методология педагогического исследования. Самара.: Сам. ГПИ, 1. Дизайн как способ организации предметно- пространственной среды в культуре XX века: Дисс. Краткий психологический словарь / Ред. Л. А. Карпенко; Под общ. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. Формирование культуры будущего специалиста / Н. В. Крылова. М.: Высшая школа, 1. Человек в пространстве культуры / Н. В. Крылова. Профессионализм личности преподавателя / Н. В. Кузьмина.- М.: АПН., 1. Профессионализм педагогической деятельности / Н. В. О модели профессиональной подготовки экономистов и экономической подготовке инженеров / Ю. А. Лавриков. Л.: Учпедгиз, 1. Лазарев B. C., Коноплина Н. В. Деятельностный подход к формированию содержания педагогического образования // Педагогика. Формирование профессиональной культуры студентов гуманитарных факультетов: Дис. Архитектура XX века / Ш. М.: «Прогресс», - 1. Содержание образования: сущность, структура, перспективы / В. С. Леднев. М.: Высшая школа, 1. Образность в искусстве. Идеологическая борьба в современном мире / Н. Л. Лейзеров. Избранные психологические произведения: в 2- х тт. Потребности, мотивы, эмоции / А. Н. Леонтьев. М.: Наука, 1. Дидактические основы методов обучения / И. Я. Лернер. Качества знаний учащихся. Какими они должны быть / И. Я. Лернер. Дизайн и массовая культура // От массовой культуры к культуре индивидуальных миров: новая парадигма цивилизации. Блочная система // Высшее образование в России / Н. Лавцова. Декоративная композиция: Учеб. Дизайн как социокультурный феномен: Философский анализ: Дис. Психологические условия эффективности профессиональной деятельности работников социальных служб / И. П. Лотова. М.: Издательство МГСУ «Союз», 1. Мышление и творчество / А. Н. Психолого- педагогические условия формирования профессионально- ценностных ориентаций будущего учителя музыки: Дисс. Преподаватель: модель деятельности и аттестация / Л. В. Макарова. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 1. Необходимость себя / М. К. Мамардашвилли. Психология профессионализма / А. К. Маркова. М.: Знание, 1. Психологический анализ профессиональной компетентности учителя // Советская педагогика / А. К. Маркова 1. 99. Развитие способностей к дизайнерской деятельности: На материале обучения студентов художественно- графического факультета технической и компьютерной графике: Дисс. Проблемное обучение: основные вопросы теории / М. И. Махмутов. Специфика материально- художественной культуры (декоративно- прикладных искусств и дизайна) в эстетизация предметногомира и человека: Дисс. Архитектоника промышленных форм / Г. Б. Минервин. Иллюстрированный словарь- справочник / Под общей редакцией Г. Б. Минервина и В. Т. Шимко / Г. Б. Минервин, В. Т. Шимко, А. В. Ефимов и др. М.: «Архитектура- С», 2. Особенности и перспективы развития современного российского дизайна: Проблемы, тенденции, прогнозы, региональные особенности: Дисс. Краткая энциклопедия дизайна / О. И. Нестеренко. Проектирование творческого образовательного пространства подготовки дизайнеров в университете: Дисс. Введите слова с картинки и вы сможете продолжить работу с сайтом. При возникновении вопросов свяжитесь с нами по адресу: support@dissercat. Прогулка по Кремлевской стене . Илья уже публиковал на этой неделе ряд фотографий, мы же в свою очередь публикуем неопубликованные интересные детали с нашими небольшими историческими комментариями. Смотреть дальше много фотографий и читать комментарии —> Вид на Красную площадь «смотровой площадки» — седьмого яруса Спасской башни. Мы с самых ранних лет привыкли к этому виду большого открытого пространства, но до начала XIX века все было совсем по- другому. Поскольку Кремль строился как оборонительное сооружение, то он со всех сторон был окружен водой: с одной стороны Москва- река, с другой — Неглинная, а по Красной площади проходил искусственный ров, который, правда, к конце XVIII века уже не был заполнен водой, но все мосты сохранялись. Выглядело все примерно так: А на самой площади вечно кучковались различные лавки и торговые помещения. Так выглядит седьмой ярус. Напомню, что 1- 5 ярусы были построены в 1. Ивана III архитектором Пьетро Антонио Солари. А ярусы выше пятого (вся верхушка башни) — были построены в готическом стиле только в 1. Христофором Галовеем при участии русского мастера Бажена Огурцова. На этой фотографии видны аркбутаны — архитектурный элемент средневековых готических соборов. На этом месте куранты существуют с 1. Самые первые были вообще без стрелок! Вокальный ансамбль (ГБОУ СОШ . Зеленоградские Катюша! Моя любимая песня в детстве! Вокальный ансамбль (ГБОУ СОШ . Моя любимая песня в детстве! В.Симернина и В.Силаева У кремлевской стены есть святая могила, Где живые цветы на граните лежат. А вокруг тишина в караул . На этой странице вы можете бесплатно скачать и слушать онлайн песню Кремлевская Стена исполнителя Игорь Тальков или смотреть видео клип. В 1. 70. 5 году по указу Петра I Спасские часы были переделаны на немецкий лад с циферблатом на 1. В 1. 77. 0 году были установлены английские часы, найденные в Грановитой палате. Федор Алексеев. Вид в Кремле у Спасских ворот. Лестницы в кремлевской стене изкие и извилистые единственный жилой район на Моховой, поэтому Витька из знаменитой песни. Лестницы в кремлевской стене изкие и извилистые. Около 1. 80. 0 г. При этом изначально часы были непривычными: у них вращались не стрелки, а сам циферблат. Современные куранты были изготовлены братьями Николаем и Иваном Буденоп в 1. Спасской башни. С этого времени куранты исполняли в 1. Марш Преображенского Полка», а в 3 и 9 часов гимн «Коль славен наш Господь в Сионе» Дмитрия Бортнянского, которые звучали над Красной площадью до самого 1. Изначально на игральный вал курантов хотели набрать гимн России «Боже, царя храни», однако Николай I этого сделать не разрешил, заявив что «куранты могут играть любые песни, кроме гимна». В 1. 91. 8 году куранты стали играть «Вы жертвою пали» в 0 часов и «Интернационал» в 1. В 1. 93. 2 году было решено оставить только «Интернационал», который исполнялся в полдень и в полночь. А с 1. 93. 8 года куранты лишились музыки, отмечая своим перезвоном лишь каждый час и каждую четверть. Металлические конструкции с винтовой лестницей к часам внутри башни сделаны по проекту архитектора К. Тона в середине XIX века. В целом, внутри почти все башни просто пустые, стены выкрашены в белый цвет, а важные и несущие конструкции помечены красным. Старый шпингалет на двери. Царская башня — самая молодая и самая маленькая башня, сооружена в 1. Строго говоря, это не башня, а каменный терем, шатёр, поставленный на стене. Этот шатёр называется Царским, сторожевым, набатным или всполошным потому, что государи Российские после своего коронования всходили сюда показаться народу, собравшемуся на Красной площади, и что здесь некогда висел набатный, или переполошный, колокол, в который звонили в случае угрожавшей городу опасности. Такой звон назывался всполохом. Когда- то на месте неё была небольшая деревянная башенка, с которой, по легенде, царь Иван IV (Грозный) любил наблюдать за событиями, происходившими на Красной площади. Этими ступенями ходили цари. Основание Царской башни. Если приглядеться к левому краю кадра, то видно движение на стройплощадке, которая больше 1. Началась разборка недостроенного бизнес- центра «Царёв сад», строить который начинали в 1. Лестницы в кремлевской стене изкие и извилистые. Этот отрезок стены с башнями на самом деле новодельный, конца XVIII века. Дело в том, что в 1. Баженовым был создан проект и крупномасштабный макет будущего кремлевского дворца. Дворец должен был занимать всю приречную территорию Кремля, поднимаясь от берега Москва- реки и закрывать собой весь Боровицкий холм и все его постройки. Для этих целей в 1. Внутри Кремля был разрушен тянувшийся от Архангельского собора на восток по бровке холма корпус приказов. Однако вскоре стало ясно, что столь масштабное строительство нецелесообразно и работы были прекращены в 1. Позднее была восстановлена крепостная стена и разобранные ранее башни вдоль Москва- реки (до 1. М. Казакова). Кремлевский дворец Екатерины Великой должен был выглядеть примерно так: Холм за стеной вдоль реки выглядит так: А еще несколько веков назад здесь кипела и шумела жизнь: Подол Московского Кремля в XVII веке. Картина Сергея Глушкова (см. За колокольней виден фрагмент Государевых приказов с кровлей, покрытой белокаменной лещадью (плитами). На дальнем плане многоглавие снесенного в советское время Вознесенского монастыря. Невозможно не рассказать о зубцах кремлевской стены. Один из символов Москвы и России был заимствован из Италии. В точности такие же зубцы можно увидеть в замках Милана, Вероны и прочих городов. В то время в в Европе шла ожесточенная борьба двух политических группировок — гвельфов и гибеллинов. Первые были за Папу Римского, а вторые — за императора Священной Римской империи. Первые строили крепости с квадратными зубцами, а вторые — с зубцами в виде ласточкиного хвоста (или, как тогда считалось, в виде распахнутых крыльев орла). Приехавшие в Московию итальянские зодчие то ли были за гибеллинов, то ли просто здраво решили, что московские цари уж точно не за Папу. Так или иначе, но символ гибеллинов прочно и надолго обосновался в Москве. Западная стена кремля и Комендантская башня. На переднем плане слева — Потешный дворец. Вид на Потешный дворец с севера. Он построен в 1. 65. Н. Д. Милославского — тестя царя Алексея Михайловича. После смерти хозяина в 1. Здесь устраивались различного рода «потехи» — увеселения для царской семьи. И название бывшие хоромы Милославского получили соответственное — Потешный дворец. С этой стороны к нему примыкало еще одно крыло с высоким крыльцом, все это сломали в XVIII веке. То есть, большая часть нынешнего фасада изначально была обращена в интерьер. На 2, 3 и 4 этажах видны заложенные порталы — входы в когда- то примыкающее крыло. Наличники, которые мы видим — это стилизация Шохина, выполненная в 1. Этот дворец — одно из самых удивительных московских зданий XVII века. Особенно впечатляет резьба наличников. До неузнаваемости перестроенные корпуса Потешного дворца. Возможно, что от XVII века в этом крыле не так то много и осталось. При Петре I во дворце разместили Полицейский приказ, а в 1. Москвы. Жёлтое крыло когда- то тоже было богато декорировано, так же, как и левая часть. В настоящее время во дворце размещаются службы Комендатуры Кремля, по инициативе которой в 2. Похвалы Богородицы и Потешного дворца. Реставрация Потешного дворца была удостоена Золотого диплома Международного архитектурного фестиваля «Зодчество – 2. Со стены можно немного поближе посмотреть и на край Теремного дворца, спрятанного глубоко на закрытой территории. Шикарно он выглядит на картине Джакомо Кваренги: Среди плотной застройки обнаружилась теплица, в которой выращивают растения для украшения Государственного кремлевского дворца.«Лужайка Никсона» у Боровицких ворот — снесенный в 1. Никсона, которому, по мнению наших властей, могла бы не понравиться историческая застройка, выглядевшая несколько потрепанной в тот момент и требовавшая реставрации. Кстати, именно здесь в 1. Моховой, поэтому Витька из знаменитой песни «Сережка с Малой Бронной и Витька с Моховой» жил именно здесь. Чтобы птицы не портили кремлевские звезды горизонтальные грани покрыты еле заметными шипами. Изящная черепица одной из башен. Под крышей Большого Кремлевского дворца есть колокола. Кремлевская стена реставрировалась множество раз, и кирпичи в ней уже совершенно из разных эпох, что наглядно подтверждается клеймами. Кирпичная кладка с клеймами XIX века (двойная рамка на клейме используется с 1. Эти же кирпичи, вероятно, середины XIX века. Аналогичная кладка, середины XIX века. Эти уже явно после революции вставлены, видимо в середине ХХ века при реставрации. Кирпичная кладка с клеймами 1. Как уже многие поняли, вся стена — это сплошь прожектора и кабели питания. Кремлевский оркестр по кремлевской стене выходит из своей репетиционной базы в Троицкой башне. Угол Арсенала. Солдаты- срочники оставляют свои послания в будущее на кабелях и стенах. Довольно непривычный вид на Александровский сад. Пародоксально, но сад, названный в честь Александра I так никогда и не переименовывали. Даже в советское время. Сам Александровский сад был устроен после войны 1. Неглинная и стояли бастионы. Примерно таким Кремль застал Наполеон. Тир федеральной службы охраны РФ. Примерно на этом месте до 1. Константина и Елены. Еще раз огромное спасибо Илье Варламову за предоставленные уникальные материалы. Красивые видовые фотографии со стен Кремля можно посмотреть у него. Другие фотографии можно также посмотреть на сайте Трибуны Общественной палаты, благодаря которой стала возможна эта съемка. Также может быть интересно. Эта запись была опубликована. Четверг, октября 2. ГОРОД, Старый город. Пингование не разрешено. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
December 2016
Categories |